Discernement. Pourquoi ? Comment ?

Le discernement est la faculté de reconnaître mais, attention aux a priori ! La notion bouddhiste du discernement permet d’éviter ce piège.

Le discernement est la faculté de reconnaître distinctement en faisant appel à l’effort des sens et de l’esprit ou de tous ces éléments conjugués (Wikipédia).

C’est la capacité à apprécier avec justesse et clairvoyance une situation, des faits (L’internaute Encyclopédie).
 
Et si le discernement nous faisait défaut ? Alors l’intérêt (notre moteur de recherche interne) disparaîtrait.  

C’est alors que je me pose la question: comment développer ma faculté de discernement ? 

D’après Denys Lamontagne: il faut s’appliquer « tranquillement, pas vite‘ » à définir chaque mot et ensuite les mettre en relation. Internet et les TIC peuvent nous aider dans cette démarche (voir la vidéo #ItyPA 25/10/2012).

Le Bouddha enseigne l’entraînement de l’esprit: s’entraîner à être constamment présent à toute chose (Extrait de reading the mind). Pour être présent, pour être vraiment là, il faut se concentrer, maintenir l’attention, s’arrêter, prendre conscience. 

Le discernement est la voie royale pour rendre intéressantes les petites et grandes choses qui nous entourent. C’est ce qui me donne envie d’apprendre et de connaître.

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Apprentissages #ItyPA – Semaine 3

Je prends seulement conscience que ce fameux EPA qui affolait mes pensées… existait déjà – Un bel EPA plein de promesses couvert de poussière, d’ignorance et surtout de désordre.

Le petit cobaye que je suis a ouvert un oeil et contemple aujourd’hui son beau MAC OS X et son environnement complexe.

J’ai donc fait un peu de ménage, j’ai
  • classé les documents existants (PDF et PAGES)
  • exploré un peu  plus loin SAFARI (mode « lecture » – repérer les « fil RSS » – possibilités de suivre des gens…)
  • structuré ma boîte mail (je découvre que l’on peut également y mettre ses « RSS »)
  • réhabilité mon EVERNOTE – qui est un chouette outil que je connais un peu et qui me convient. Je pourrais encore mieux l’exploiter.
  • installé LAST PASS (plus besoin de me casser la tête pour retrouver les nombreux usenames et passwords) Un gain de temps appréciable !

Pendant cette semaine 3 – j’ai beaucoup réfléchi – en silence…

Et il m’est apparu très clairement que j’avais un réel problème de communication :

Je ne sais pas écrire !

Je suis complètement bloquée devant ma page de  blog – je pense à tant de choses et, quand je lis les billets des autres Moockitos, je me reconnais parfois. J’aurais pu l’écrire…
En présence de toutes ces belles plumesun nouvel objectif d’apprentissage m’est apparu :

Apprendre à écrire ! 

Cet objectif dépasse tous les autres. Je vais donc suivre les bons conseil de Christine: chercher des infos sur internet, des tutoriels, des personnes qui ont appris à écrire et qui pourront m’aider et m’encourager…
J’espère pouvoir ainsi m’entraîner à exprimer agréablement mes réflexions, partager sans timidité et sans sentiment d’incompétence et, enfin, améliorer mon E-Identité – car actuellement, elle est assez lamentable.
Ceci m’amène à la seconde prise de conscience de la semaine:
On peut influencer sa réputation sur le net, on est acteur de son identité – GOOGLE, FACEBOOK ne sont pas tout puissants.
Merci à tous. Le petit cobaye débutant est très heureux de participer au MooC ItyPA 😉

Apprentissages #ItyPA – Semaine 2

Activités à faire semaine 2

Les domaines que je souhaite explorer : Création de 3 BLOGS

1. Construire un BLOG pour le Forum EOL (cycle de formation pour les médecins 6 sessions – y mettre le programme, la documentation, les présentations pour chaque séance) – Ce blog ne devrait être accessible qu’aux seuls inscrits – Mot de passe ?
2. Un bloc pour poursuivre mes « Etudes boudhiques »
3. Un Blog pour avoir une « E-réputation » de musicienne ou de MooC-sicienne 😉

Mes sources d’informations actuelles

  • Pour la Formation EOL: Documents – Base de données reprenant les coordonnées et détails des participants à la formation EOL (ACCESS)
  • Pour les études bouddhiques : cours (online) prodigué par l’UBE – Site UBE (documents téléchargés) – autres documents glanés – pratique et expérience
  • Pour la musique: enregistrement (support: CD) et photos – paroles des chansons

Outils et méthode, pour rassembler ces sources dans un espace virtuel

  • Evernote (je l’utilisais préalablement notamment pour stocker les cours téléchargés et mes « devoirs »  (cours online)
  • Safari (j’utilise les « listes de lecture » et les « signets » )
  • Blog WordPress (nouveau, je découvre)
  • J’ai installé Twitter mais je ne consulte pas très souvent – je dois encore me familiariser avec cet outil
  • J’ installerai DIIGO dans les prochaines heures…

Personnes que j’ai repérées en ligne, et qui m’apportent des informations sur les outils et les méthodes pour créer un espace et des méthodes d’apprentissage

  • Participants et animateurs du MooC ItyPA via les « blogs suivis » – le site du MooC ItyPA

J’essaierai de contribuer à la réflexion générale en produisant moi-même des ressources – pour l’instant je ne fais que profiter des expériences des autres participants. Ils m’ont fait découvrir tant d’outils (gratuits !). Je lis, je teste et ébauche mentalement des projets pour mettre en oeuvre les différents blogs que je souhaite créer. J’en parle également autour de moi, c’est aussi une façon de récolter des informations et de partager ce que l’on a appris (de façon non virtuelle…).

Merci à tous, merci pour vos précieuses et inestimables contributions. Cette expérience MooC me porte – j’occupe mon esprit avec des pensées constructives et cela fait beaucoup de bien.

PS: Cet article a été rédigé sur EVERNOTE

De la procrastination

Lors de notre première conférence, quelqu’un a posé une question au sujet de la procrastination. Je suis tombée ce matin sur un petit livre tout à fait étonnant: La procrastination – L’art de reporter au lendemain de JOHN PERRY aux Editions Autrement – Collections Les Grands Mots – John Perry est un philosophe américain, professeur à l’université de Stanford en Californie. Il a créé le concept révolutionnaire de « procrastination structurée » – très drôle et intéressant pour les aventuriers et les noyés d’ItyPA.

Apprentissages #ItyPA – semaine 1

1. S’orienter

Préparer l’environnement d’apprentissage

  1. J’ai ouvert un blog beadupriez@wordpress.com
  2. J’ai ouvert un compte Twitter https://twitter.com/BeaDupriez
  3. J’ai ajouté le Flux RSS, l’adresse du blog et l’adresse Twitter sur mon compte sur le site ItyPA
  4. J’ai compris ce qu’était qu’un TAG (#ItyPA)

2. Se définir

J’ai rédigé une petite présentation incluant des liens vers les sites qui font partie de mes préoccupations quotidiennes.

3. Réseauter

  1. J’ai trouvé le moyen de « suivre » (m’abonner) aux blogs qui contenaient le TAG #ItyPA dans WORDPRESS et  TWITTER.
  2. J’ai envoyé quelques (maigres) commentaires suite à des commentaires qui me « parlaient » – j’ai obtenu quelques réponses qui m’ont vraiment fait plaisir !

4. Se regrouper (cluster)

Rien ne se passe de ce côté là pour le moment. Je me suis dit que les indications de ma présentation pourraient interpeller certaines personnes avec les mêmes intérêts… mais c’est un peu éloigné de l’éducation… quoique des sujets tels que la fin de vie, le bouddhisme ou la musique sont des apprentissages comme tout le reste…

Se définir…

Se définir…

Autodidacte – je travaille dans le monde associatif en Belgique. Aujourd’hui, je m’occupe principalement des publications (mise en page) et de la logistique d’une formation destinée aux médecins concernant la fin de vie. Je suis également musicienne à mes heures … Lire la suite

Pour trouver les blogs #itypa sur wordpress.com (Merci à Bruno et à Annie)

à droite sur la barre en haut du blog, cliquer sur son identifiant
cliquer sur l’onglet Lecteur
dans le champ suivre en bas à gauche, entrer #itypa puis cliquer sur le bouton Suivre
consulter les articles qui s’affichent avec les blogs qui les contiennent
pour ceux que l’on veut retenir, cliquer en haut à gauche de chacun sur le bouton Suivre
pour gérer les blogs suivis : toujours dans le même onglet Lecteur, cliquer sur Edit List en face de blogs suivis ; on peut retirer des blogs (petite croix grise) ou décider de recevoir un mail quand il y aura un nouveau post (Get new posts by email) instantanément, par jour ou semaine

Définition du MooC et de ItyPA

Massive Open Online Courses (MOOC) are online classes that educate students through online resources.

ITyPA (Internet, tout y est pour apprendre) : Premier MOOC francophone ayant pour objet la construction d’un environnement personnel d’apprentissage en ligne.